扎根太行 勞模精神育后人 追記全國先進(jìn)工作者、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國

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            ■李保國早年在山區(qū)開展技術(shù)培訓(xùn)

            李保國走了,走得那么匆忙!

             

            灰白的舊辦公桌上,打造太行山騰飛“新航母”的資料還沒整理完;家里的茶幾上,丹參滴丸、托普利、銀杏葉片等十幾種藥品堆放在塑料袋中;越野車上,行李卷還是那么整齊地擺放在后備廂里;辦公室里“勞模水晶像”上的他還是那么的親切……看似一切如故,但他確實離開了我們!

             

            李保國,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師,曾榮獲全國先進(jìn)工作者、全國優(yōu)秀科技特派員、燕趙楷模等榮譽(yù)稱號。在農(nóng)民心中,他是“科技財神”,讓眾多農(nóng)民依靠科技走上小康路;在學(xué)生心中,他是嚴(yán)師慈父,用一言一行影響了一批批接地氣的“興農(nóng)人”;在同事心中,他是旗幟、是榜樣……35年來,他把太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為自己的畢生追求,用科技力量幫助百姓脫貧致富,創(chuàng)建了一套完整的山區(qū)生態(tài)開發(fā)模式,探索出了經(jīng)濟(jì)社會與生態(tài)效益同步提升的扶貧新路。

             

            2016年4月10日,李保國教授因病在保定逝世,享年58歲,人們陷入悲痛之中。

             

            ■“讓我變成農(nóng)民,讓農(nóng)民變成我”

             

            “第一次在山上看見他,感覺一點(diǎn)兒不像教授,胡子拉碴的,穿著運(yùn)動鞋、大棉襖,冬天在大風(fēng)中和技術(shù)員一起整地下樁,很難把這樣的形象與大學(xué)教授聯(lián)系在一起?!逼缴娇h富通生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司負(fù)責(zé)人岳磊回憶說。

             

            從整地的坡度、朝向,到開溝的寬淺深度,樹木的株行距,李保國教授近乎苛刻的要求,讓岳磊真正認(rèn)識了“專家”,也使他對原認(rèn)為“差不多”的園區(qū)規(guī)劃“大動干戈”?!耙皇且弧钡那笳鎽B(tài)度,讓岳磊和技術(shù)員看到了致富奔小康的希望:“李教授是個真正為民著想的人,是真的想幫助我們的人。”

             

            李保國教授扎根山區(qū),心里裝的都是農(nóng)民?!八Uf,和農(nóng)民打交道就要和他們?nèi)诤弦黄?,這樣才會得到信任,才能更好推廣技術(shù)?!睆堁┟肥抢畋淌趲С龅牡谝粋€博士生,她哽咽著說:“李老師被曬得黑黑的,衣服總是皺皺巴巴。不知道的,絕對會認(rèn)為他是一個地地道道的農(nóng)民。甚至有一次還鬧了笑話——學(xué)校一個新來的門衛(wèi),見他的裝扮,不讓他進(jìn)校門,打電話給辦公室,讓人到門口接他……”

             

            “我和李保國是1996年認(rèn)識的。那年8月,連降暴雨,山洪暴發(fā),洪水沖走了我們村200多畝保命田,山上的果樹遭受嚴(yán)重?fù)p失。群眾都說,日子沒法過了!”內(nèi)丘縣崗底村黨總支書記楊雙?;貞浾f。就在這時候,省科技救災(zāi)組來了。救災(zāi)組的一個人遞給他一張用煙盒寫的紙條,上面寫著兩行字:“需要果樹管理技術(shù),我可以幫忙。聯(lián)系電話XXXXXX,李保國?!?0天后,沒想到,李老師真把行李卷搬進(jìn)村里了。

             

            之前,崗底村農(nóng)民種蘋果不套袋,賣不上價錢。李教授教果農(nóng)套袋,有的說:“蘋果不見光、不透風(fēng),能長嗎?品相能好嗎?”質(zhì)疑聲不斷,李老師見狀,認(rèn)為百言不如一見,于是自己花錢買來蘋果袋,讓果農(nóng)免費(fèi)試用。他對果農(nóng)說:“賺了是你們的,賠了算我的?!北M管這樣,他買的16萬個蘋果袋,還是剩下了8萬個沒人領(lǐng)。作為村里的負(fù)責(zé)人,楊雙牛有點(diǎn)著急了。李教授勸他:“別急!農(nóng)民最講實惠,一旦他們看準(zhǔn)了,你拉都拉不住?!笔斋@的季節(jié)到了,套了袋的蘋果紅紅的,細(xì)皮嫩肉,酸甜適口,一畝地多賣了3000多元!果農(nóng)們看到了效果,第二年,他們自買蘋果袋160萬個,第三年1800萬個,帶來直接效益900多萬元!

             

            “別看他穿戴不講究,說話幽默,但偶爾也會發(fā)脾氣?!毙吓_縣前南峪村農(nóng)業(yè)黨支部書記王曉棠回憶說。有一次,在做疏花疏果技術(shù)培訓(xùn)時,李教授和時任農(nóng)業(yè)大隊長的王曉棠發(fā)生了爭執(zhí)?!霸劾嫌^念認(rèn)為,只要果子結(jié)得稠,就能賣成錢,把果兒擰掉太可惜了!”面對王曉棠的執(zhí)拗,幾次爭執(zhí)后李教授火了。他拿起笤帚說:“在果樹管理上,必須按我的思路,不然我就不客氣了?!睘榱烁淖?nèi)罕婈惻f的技術(shù)觀念,李保國留下王曉棠沒有疏果的幾棵樹做對比。當(dāng)年秋天,這幾棵樹的結(jié)果率果然不如疏過果的果樹。“當(dāng)隊長的服氣了,隊員肯定跟著干?!蓖鯐蕴男姆诜?。

             

            前南峪生態(tài)經(jīng)濟(jì)溝、富崗蘋果、綠嶺核桃、平山葫蘆峪、南和至高點(diǎn)……再到那么多數(shù)也數(shù)不清的幫扶點(diǎn),李保國教授用科技之手點(diǎn)亮了這一串閃亮的名字。在別人眼里,哪怕是建好一個基地都不容易,可是他卻讓星星之火成燎原之勢,10萬畝蘋果生產(chǎn)基地、百里核桃產(chǎn)業(yè)帶、萬畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)園已經(jīng)建成……從大學(xué)畢業(yè)留校工作開始,李保國教授先后取得研究成果28項,舉辦培訓(xùn)班800多次,推廣36項實用技術(shù),累計應(yīng)用面積1826萬畝,讓140萬畝荒山披綠,使山區(qū)增收35.3億元。

             

            ■“他不僅是嚴(yán)師,更是慈父”

             

            李保國教授的教學(xué)科研團(tuán)隊和學(xué)生之間建起一個微信群叫“桃‘李’之家”,名字是李保國起的,他自己的用戶名叫“老山人”?!袄罾蠋煟赡懿恢?,私下里我們都親切地叫您‘老頭兒’,可是我們的‘老頭兒’才58歲,也只有58歲……”作為李教授的學(xué)生,張玲第一次大膽地“說出”了心里話。

             

            李保國是大牌教授,可他不管多忙,都按時給學(xué)生們上課,從來沒有調(diào)課、耽誤課,有1000多名本科生聽過他的課。有的人勸他說:“你光帶研究生搞科研早就超工作量了,本科生的課就象征性上幾次,剩下的給年輕老師分分,就行了?!笨伤麍詻Q不同意,說要從本科階段開始引導(dǎo),讓學(xué)生熱愛農(nóng)林專業(yè)。李保國擁有豐富的實踐經(jīng)驗、長期的科研探索、大量的科研成果,能夠及時更新教學(xué)內(nèi)容,將最新知識傳授給學(xué)生。他的課學(xué)生們最愛聽,每年報考李保國的研究生最多。他先后帶了67名博士、碩士生,每年都超額完成教學(xué)工作。

             

            李保國對學(xué)生“嚴(yán)”是出了名的。2013年,他的一個碩士生因為前期不認(rèn)真,被要求寒假留在學(xué)校寫畢業(yè)論文,直到除夕那天寫完才回家。每名研究生一入學(xué),就會收到一張在校期間的任務(wù)清單:第一學(xué)期完成課程學(xué)習(xí)和開題報告,第二學(xué)期開始在實踐基地實習(xí)一年,完成實驗并寫出研究報告……每一項都有詳細(xì)的要求和明確的時間表。個別學(xué)生寫論文時在電腦上復(fù)制抄襲,被李保國嚴(yán)厲地批評:“要走正道,不要耍小聰明?!?/p>

             

            李保國的“慈”也是出了名的。李保國的助手齊國輝回憶說:“我和李老師一起去基地,知道我怕冷,吃不了辣菜,冬天出門前總是提醒我多穿點(diǎn)衣服,做飯時總是囑咐少做辣菜?!痹趫蟪晒麜r,他卻把我們的名字往前放,他經(jīng)常說:“你們好好干,誰干得多誰排前面,這對你們有用。我什么都不要了,以后我就給你們打工……”

             

            “在老師的心里,我們就是他的孩子,我們也早就把他當(dāng)成父親了。只是這些年,我們只享受了慈父對子女的愛,卻從沒盡一天的孝心,他這么突然走了,留給我們終生的遺憾?!焙颖本G嶺果業(yè)有限公司技術(shù)總監(jiān)陳利英回想起與李保國教授在一起的日子,淚流滿面。

             

            ■“在我們心中,李老師是

             

            一面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟”

             

            “李老師經(jīng)常說,人活著就要多干事,多干一些有意義的事情。沒事干,精神就空虛了。”河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院黨委書記盧振啟感慨萬千:“在我們心中,李老師就是一面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟……”

             

            像許多夫妻一樣,李保國夫妻倆也很用心經(jīng)營著自己的家。不一樣的是他們有三個家:一個是城市里的家,在保定河北農(nóng)業(yè)大學(xué)家屬院;一個是山里的家,在各個幫扶基地;還有一個是流動的家,就是常年穿梭在山地平原間的那輛越野車?!拔覀兪谴髮W(xué)同學(xué),1981年結(jié)婚,一起生活了35年。我們既是生活伴侶,也是工作搭檔。這些年,我陪伴著他幾乎走遍了河北的山山水水?!崩畋拮印⒑颖鞭r(nóng)業(yè)大學(xué)研究員郭素萍回憶著說。他患有重度的糖尿病、冠心病已十來年,每天要吃10多種藥,他深知自己的病情,也知道這個病最怕勞累,但他從不舍得停下腳步歇一歇。35年來,他先后舉辦培訓(xùn)班800多次,每年深入山區(qū)200多天,每年行車4萬多公里……

             

            2015年12月,李保國應(yīng)邀參加“燕趙楷模”發(fā)布廳節(jié)目錄制,結(jié)束時已經(jīng)晚上9時多了,大家都知道他第二天要去平山縣搞培訓(xùn),考慮到他身體不好,都勸他住下休息。他堅持自己開車連夜趕過去:“今晚趕過去,明天一早就能干活,和當(dāng)?shù)氐娜硕颊f好了?!眱H從2016年1月到他去世的101天里,在他的記錄本上密密麻麻地記著一個個任務(wù)的行程:共計外出62天,7860公里。

             

            “我經(jīng)常勸他多休息,但他總是從容面對,一笑而過,轉(zhuǎn)身又投入到緊張忙碌的工作中。每當(dāng)我看到他拿出注射器為自己注射胰島素時,不禁眼眶模糊,但又為擁有這樣一位毅力堅韌的同事感到自豪?!焙颖鞭r(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系教授張建光說,“他用自己的知識造福了百姓,踐行了一個知識分子的崇高職責(zé),也給燕趙大地留下了一座永不磨滅的豐碑!”

             

            “我從1996年碩士畢業(yè)加入李保國老師的團(tuán)隊。20年來,我見證了李老師運(yùn)用自己的知識和智慧,創(chuàng)新了一項又一項山區(qū)綜合開發(fā)治理的新技術(shù),打造了一批又一批山區(qū)開發(fā)的典范,把最好的論文寫在了巍巍太行山上?!崩畋铸R國輝哽咽著說,“雖然李老師走了,但我們的團(tuán)隊還在,他的精神、他的思想已經(jīng)深深扎根于我們心中,我們一定不辜負(fù)他的期望,把他未完成的事業(yè)做得更好!”

             

            斯人已逝,精神長存!

             

            李保國教授去世后,他生前工作的山區(qū)百姓為了紀(jì)念他,取走部分骨灰,安葬在他生前為之奮斗的太行山上,與巍巍太行相融,與山區(qū)百姓相依……


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