全面學(xué) 系統(tǒng)學(xué) 深入學(xué)─—二論深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

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            “兩學(xué)一做”,學(xué)是基礎(chǔ)。從思想上把握好“為何學(xué)”,在行動(dòng)中回答好“怎么學(xué)”,才能學(xué)得深、學(xué)得透。

            習(xí)近平總書記系列重要講話,是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義,深刻回答了新的歷史條件下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題,進(jìn)一步豐富發(fā)展了黨的理論和路線方針政策,對(duì)黨員干部提出了更具時(shí)代特點(diǎn)的新要求。學(xué)系列講話,要學(xué)好用好《習(xí)近平總書記重要講話文章選編》《習(xí)近平談治國(guó)理政》和《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》等重要讀本,在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫,帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)。

            毛澤東同志說過,學(xué)習(xí)的最大敵人是不到“底”。全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué),必須一學(xué)到底。學(xué)深悟透,就像在山頂瞭望,看得更遠(yuǎn)更廣;一知半解,則猶如盲人摸象,難以消化吸收。學(xué)習(xí)系列講話,不能只是照本宣科,而要系統(tǒng)地領(lǐng)會(huì)好講話的豐富內(nèi)涵和核心要義;不能只是斷章取義,而要掌握貫穿其中的思想方法和工作方法,領(lǐng)悟好講話背后的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)精神、真摯為民情懷和務(wù)實(shí)思想作風(fēng),更好地用以指導(dǎo)和推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

            “突出重點(diǎn)、聚焦問題”,是黨的十八大以來黨內(nèi)思想政治建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)。全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué),必須堅(jiān)持從問題中來,到問題中去。經(jīng)濟(jì)發(fā)展迎來新常態(tài),如何加快發(fā)展轉(zhuǎn)型的步伐?改革進(jìn)入深水區(qū),如何分析化解深層次的矛盾?從嚴(yán)治黨不松勁,如何持續(xù)補(bǔ)好理想信念之鈣,擰緊世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“總開關(guān)”?習(xí)近平總書記系列重要講話,是黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略最集中最生動(dòng)的體現(xiàn),聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的新要求學(xué)好講話,才能在思考中找到解決問題的鑰匙、辨證施治的藥方,把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實(shí)際能力。

            學(xué)系列講話,是為黨員干部思想理論充電、加油。能否全面系統(tǒng)深入地學(xué),決定著黨員干部的思維層次和工作水平能否提升到一個(gè)新高度。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、決勝全面建成小康社會(huì)之際,用系列講話武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,我們就一定能走在前列、干在實(shí)處,更好地?fù)?dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的使命。


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